Flowing Interact
由系圖身處的特殊位置，藉由系內人士在系圖內的空機間感受與對系館內部空間序列的認知，將原本空間flowing的方向(大門-衝7口)(東南-西北)用建築元素及空間鑲嵌連接交錯的手法體現，由外而內是行人對系館(系圖)整體立面包括系內人士的認知和對內空間想像-系內人士對系圖內空間連接以機能上的使用和使用者自己本身對系館內空間的認識-人對系內書櫃(書)方向性及引導，再加上整體空間不管是開窗走道或柱樑外露等的連接暗示關係。
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