Yearbook of THU-ARCH
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DOMINATE成為主宰
透過裝置卡扣於評圖室中之圖板,重新解讀空間朝向,試圖讓人們意識到圖板是使空間具有明確朝向的角色。影片中藉由裝置的介入,反轉了空間中原本的權力關係,被評圖者成為主導,帶動了觀者的移動,還有整個空間的相對轉動。
作者
陳子晴
2021 秋季
基礎設計練習 (大學部一年級)
李舲
公共建築
1:1
層級關係
3
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DOMINTE成為主宰
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