聚落_以臺北市松山區民生公園幼兒園為例
透過基地分析，將民生社區曾出現的聚落及農田肌理帶入設計。透過幾何方正的量體回應臺北松山的棋盤格紋理；在內部空間則利用有機排列的方式創造兒童的遊玩及教學空間。設計的重點著重幼兒的遊玩經驗，打破傳統幼兒園平面、制式化的空間形式。
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