「畫室」.觀念.小學改造

藝術是什麼?
藝術,跨越了語言和文字的感動,要用「心」看,而非用眼看。
人的價值,藝術的價值。

「教育」是為了將人的理想價值傳承下去。「學習的過程」與「繪畫的過程」本質相同:
不純然接受外界的輸入,同時有思想的產出,如同畫家產出畫作,
是一個自我對抗、自我追尋的過程。我以最貼近藝術的空間 ——「畫室」作為觀念,
而非形式,去追尋理想的教育、體悟、生活的場所。

我的小學是一座橋,它如同藝術般聯繫人們的心,它很薄很堅韌,甚至有些晃動;
它籠罩在教育的光之下, 光之下,聚焦、理解、建構和自我凝視。
小學位於水湳洞,水湳洞對我來說,像在宇宙的邊緣,向下陷落而沈浸在孤寂的時空中。
「橋」連接了土地的此岸, 指向海上遙遠的彼岸, 它指向歷史也指向未來。
​「橋」將人的價值經由教育傳承下去。
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