Yearbook of THU-ARCH
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流動幼兒園
整體平面由一層連接至二層,在中央置入兩個圓形中庭,讓小朋友在周圍路徑上奔跑遊戲時,能來回於自然與室内之間,教室區利用L行牆板打造流通空間、角落空間,以及將室內延伸至室外,中央公共區利用內部環形梯、外部梯及大階梯連接,使斜面反映於咖啡廳並能與幼兒園對望,下方為幼兒園主要對外交流區域,利用入口大廳及綠地延伸,將原幼兒園活動引入。
Author
Yu-Ju, Hsiao
2022 Spring
Design Methodology Development (DMD) 2nd 3rd Year
2nd Year
Yuan-Chun, Lo
Educational Architecture
Complex Architecture
1:50
Publicity
Hierarchical
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