墙‧体 / 幼儿园与咖啡厅
在新旧空间之间建立一道新的厚墙体，成为主要构成建筑的元素。而幼儿园三个量体的介入将空间分布在不同高层，透过墙的接口流动连接每个独立量体的空间，墙上的虚实关系也暗示著幼儿园与咖啡厅的活动进行，两边的关系透过视线的交会及动线的穿越产生互动，但行为上却是完全的内与外。整个建筑的边界由那道厚墙定义，因此量体是不受内外的接口影响，人在空间的感知是不断在墙体与量体之间流动穿梭。
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